学校订婚工具套件

将学校计划纳入文化日战略是一个机会,让您的一些最年轻的成员参与全国范围内的倡议。有许多学校确定需要更多艺术编程,学校计划创造了一个优先考虑学校内的艺术和文化的场合。程序可以是任何规模和范围,允许基于社区内的时间,需求和兴趣来适应活动。

受许多成功的文化日学生项目的启发,这一页面指南将帮助您了解更多以学生为中心的节目机会,并为您提供资源,以发展您自己的文化日活动。无论你是一名学校教师、营地顾问、社区教育家,还是只是想为孩子和家庭组织活动,这都是你的资源!

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你知道吗?

  • 三分之一(37%)加拿大人表示,他们的孩子目前没有在学校接受足够的艺术和文化教育。
  • 大多数加拿大父母(78%)见文化日为为课堂外面提供儿童接触艺术的机会。

为何参加?

文化日是让学生参与艺术编程的奇妙方式。

  • 课程是非规定性的,所以你有机会创造一个最适合学生和其他老师需求的活动。
  • 活动组织者和文化日工作人员会在这里提供帮助。当地的组织者可以和你一起开发一个很适合你的教室或学校的项目。
  • 通过参与,学校将加入一个全国的活动,汇集博物馆,文化组织,社区团体和其他学校。让学生对加拿大艺术和文化感到兴奋的好方法!
  • 文化日为你的学校提供了一个倡导艺术课程的平台。通过与加拿大各地数千名学生一起参加“文化日”周末活动,我们可以共同向学校管理部门、家长和社区艺术组织传达一个信息,即艺术教育对学生的学习和成功至关重要,并能丰富学生的知识。

程序的例子

许多事情可以是文化日程计划!从小到大,这里有一些过去程序的例子让你灵感:

小规模计划

小程序通常涉及单一课程参加艺术家访问,课堂开幕,实地考察或许多其他项目等课程。

照片:Debbie Ristimaki

例子:

  • 每年,邀请来自Rowntree Montessori School的学生在Brampton公共图书馆进行舞蹈。基于年度课程,学生研究来自世界各地的不同国家的流行舞蹈,并在图书馆进行舞蹈投票。

中等规模计划

中等规模的项目不仅涉及一个班级,还可能涉及整个学校或多个年级。过去的一些项目包括设计比赛;、多年级展览或全校才艺表演等。有时这些项目可能由学生与来访的艺术家合作,在几天或几周内完成。

例子:

  • 卑诗省奎斯奈尔的当地小学被邀请参加一个户外的返校艺术活动。Quesnel人行道粉笔挑战赛鼓励在学校操场和城镇周围的铺砌区域使用人行道粉笔进行艺术表达。市政组织人员在年初联系了教师,鼓励他们参与。很长的准备时间确保了许多教室能够参加。孩子们被邀请拿起一支粉笔,创造他们想要的任何东西,在小镇上留下他们自己的临时标记。耳鼻喉科医生帮助公众理解美国手语。

  • 在米尔顿,EC Drury聋人学校的中学生每年都会在米尔顿文化日中心向公众展示他们自己的美国手语戏剧或电影。学生们帮助公众理解美国手语。

大规模学校计划

大型项目是由许多学校聚集在一个共享的地点。这可以是一个大型文化节,音乐比赛或艺术博览会。

例子:

  • 在AB州的Stavley,来自当地三所学校的100多名学生的艺术品被收集。这些艺术品经过专业处理,并在一个活跃的艺术市场上展出。这些年轻的艺术家展示了他们的才华,经历了他们的第一次艺术展览和成功的销售。

  • 每年文化日,Manitoba将为温尼伯的历史悠久的会场,叉子带来超过750名学生,为学生为中心的文化规划的整整日。文化日曼尼托巴与15多家其他非营利性艺术组织的合作伙伴为10岁及以上的儿童提供独特的学生日经验。学生可以享受研讨会,在舞台上与他们的学校合奏进行,参加合作讲故事,观看恒星学生焦点表演。所有活动均在福克斯校园市中心的温尼伯举行,涉及室内和室外编程。  You can maximize the impact of your event and curriculum connections by having students do a pre and post-event activity.

以下是关于在计划之前和之后涉及涉及儿童的方法的一些建议:

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  • 如果您正在访问一个网站或尝试新的东西,让学生事先在主题上进行研究项目。程序后,让学生反映是否经验是他们的预期
  • 观看电影、纪录片或YouTube上的艺术家演示来激发激情
  • 在参加该计划之前讨论艺术和文化。以下是可能量身定制的潜在问题的一些示例:
    你以前参加过(某项活动)吗?
    湾你有过博物馆或艺术画廊吗?
    什么是艺术?让我们列出不同类型的艺术(例如:舞蹈、绘画、唱歌、马赛克创作、表演等)。烹饪是一门艺术吗?(让学生讨论什么是艺术,什么不是)有明确的答案吗?
    天。你喜欢创造或制作艺术吗?如果是这样,你喜欢做什么样的艺术品?
    文化对你来说意味着什么?它和艺术有什么不同?
  • 要激励进一步的反思和讨论,请考虑在郊外提出以下问题以下问题:
    你喜欢这个活动吗?为什么或为什么不?
    湾它与您的预期不同吗?
    C。你会考虑(x活动)艺术吗?
    d.你最喜欢或最不喜欢的部分是什么?
    e.参加艺术和文化活动重要吗?

课程计划

教师和艺术教育者Douglas Friesen开发了一种文化日,课程计划以加拿大Composer R. Murray Schafer的组建工作为中心。下载课程计划是一种让学生参与的简单方法,并且需要最少的资源。

网络研讨会:数字球体中的艺术教育

把你的文化日学校活动放到网上!这次网络研讨会关注了在线教育节目的当前趋势,调查了艺术机构为年轻观众创建数字课程的方式。讨论围绕着现场和数字教育节目之间的差异,以及组织利用网络平台接触新受众的方式。

该网络研讨会包括John Dalrymple与加拿大的国家芭蕾舞学校,Jay Kimball在Livearts Saskatchewan,Douglas Friesen,教师和艺术教育家的介绍。

规划和组织学校订婚活动

你没有独自这样做!当您加入文化日期时,组织者可以访问有助于计划计划的多种网络和资源: